{"id":647,"date":"2019-10-19T09:12:41","date_gmt":"2019-10-19T07:12:41","guid":{"rendered":"http:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/?p=647"},"modified":"2019-10-20T11:20:23","modified_gmt":"2019-10-20T09:20:23","slug":"projekttage-nachhaltigkeit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/2019\/10\/19\/projekttage-nachhaltigkeit\/","title":{"rendered":"Projekttage &#8211; \u201eNachhaltigkeit\u201c"},"content":{"rendered":"<p>Nachhaltigkeit \u2013 ein Thema, welches heute aktueller nicht sein k\u00f6nnte. Aufgrund der steigenden Verschmutzung und Zerst\u00f6rung der Umwelt durch den Menschen im letzten Jahrhundert ist es umso wichtiger, dass jeder darauf achtet, sein Leben und seinen Alltag auch mit kleinen Dingen nachhaltiger zu gestalten. So hat sich auch unsere Schule dazu entschlossen, mithilfe vieler Projekte den Sch\u00fclern dieses Thema n\u00e4her zu bringen und ihr Bewusstsein daf\u00fcr zu st\u00e4rken.<\/p>\n<p>Der Begriff Nachhaltigkeit setzt sich aus drei gro\u00dfen Aspekten zusammen, die alle zusammen eine andauernde umweltbewusste Lebensweise kennzeichnen. Diese sind Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft. Erst wenn keiner dieser Bereiche mehr eingeschr\u00e4nkt wird, ist Nachhaltigkeit gegeben.<\/p>\n<div><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/nachhaltigkeit1.png\" alt=\"\" width=\"400\" align=\"left\" \/><\/p>\n<p>W\u00e4hrend die oberen Klassenstufen die M\u00f6glichkeit hatten, sich f\u00fcr verschiedene, von den Lehrern angebotene, Projekte einzutragen und sie in ihrer Arbeit zu unterst\u00fctzen, haben die F\u00fcnftkl\u00e4ssler sich klassenintern mit Nachhaltigkeit befasst. So wurden bei der 5b zum Beispiel Tiere in den Vordergrund ger\u00fcckt, w\u00e4hrend sich die 5c mit der eigenen Herstellung von Papier besch\u00e4ftigt hat.<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Ein weiteres erw\u00e4hnenswertes Projekt an unserer Schule ist die Arbeit am Trafoh\u00e4uschen in der Dammstra\u00dfe in Wei\u00dfenfels. Es ist urspr\u00fcnglich aus einem Kunstprojekt, welches von der Stadt Wei\u00dfenfels angeregt und unterst\u00fctzt wurde, entstanden. So sollten Sch\u00fcler Entw\u00fcrfe f\u00fcr die vier W\u00e4nde dieses kleinen Geb\u00e4udes entwerfen, von denen dann einer ausgew\u00e4hlt wurde, um sie als Graffiti an die W\u00e4nde zu spr\u00fchen. Die Gewinnerin dieser Wahl war Mariam Ghebregergis. Ihre Idee war es, markante Motive des ber\u00fchmten Wei\u00dfenfelser Fotografen Horst P. Horst vor typische Wei\u00dfenfelser Schaupl\u00e4tze zu positionieren, um die Arbeit des Fotografen mit seinem Geburtsort zu verkn\u00fcpfen. <\/p>\n<p>All unsere Projekte lassen sich in die drei zu Anfang genannten Kategorien einteilen. Hier findet ihr alles zu den Themen Soziales, <br \/>\u00d6kologisches und \u00d6konomisches:<br \/>\nUmwelt: LINK zu \u00f6kologischen Projekten<br \/>\nWirtschaft: LINK zu \u00f6konomischen Projekten<br \/>\nGesellschaft: LINK zu sozialen Projekten<\/p>\n<p>Nach Beendigung der Projekttage hat sich unsere Schule sichtlich ver\u00e4ndert. Ob es materielle Dinge, wie neue M\u00f6bel oder auch einfach das Bewusstsein in Bezug auf Nachhaltigkeit betrifft.<\/p>\n<p>Die Sch\u00fcler haben aus ihren Projekten einiges gelernt und mitgenommen. So wurde zum Beispiel die Gruppenarbeit gelobt, die die Arbeit effektiver, ideenreicher und auch spa\u00dfiger gestaltete. Au\u00dferdem wurde oft erw\u00e4hnt, dass viele nun ihren Blickwinkel auf Nachhaltigkeit und Umweltschutz ver\u00e4ndert haben. So ist ihnen beispielsweise bewusst geworden, dass man Produkte nicht so schnell wegwerfen oder einfach verschwenden sollte, sondern versuchen kann, ihnen einen neuen Sinn zu geben und sie wiederzuverwenden. Auch die zuk\u00fcnftige Anwendung des Erlebten und Erlernten scheint f\u00fcr viele nicht undenkbar oder unm\u00f6glich. Des Weiteren wurde von einigen verdeutlicht, dass sie w\u00e4hrend der Projektwoche das Gef\u00fchl hatten, zu helfen und wirklich etwas zum Thema Nachhaltigkeit beizutragen. Doch nat\u00fcrlich gab es auch Aspekte, die einigen Sch\u00fclern die Arbeit an ihren Projekten etwas eingeschr\u00e4nkt haben. So war es vor allem f\u00fcr die Gruppen, die ihre Arbeit drau\u00dfen verrichten wollten, nicht vorteilhaft, dass das Wetter teilweise ung\u00fcnstige Bedingungen daf\u00fcr aufwies. Andere Sch\u00fcler kritisierten, dass ein paar der Projektteilnehmer ihrer Gruppe kaum Unterst\u00fctzung und Hilfe gezeigt haben. Es hat also nicht bei allen eine funktionierende Gruppenarbeit gegeben.<\/p>\n<p>F\u00fcr die hoffentlich folgenden Projektwochen k\u00f6nnen wir uns also merken, dass es uns Sch\u00fclern wirklich Spa\u00df machen kann, sich intensiv mit einem Thema zu besch\u00e4ftigen, daf\u00fcr Ideen zu sammeln und so auch praktische Ma\u00dfnahmen zu ergreifen und diese umzusetzen. Damit das dann aber auch wirklich so funktioniert, sollten sich alle Sch\u00fcler daran beteiligen und Arbeit in ihr jeweiliges Projekt stecken, um Ergebnisse zu erzielen, die sich wirklich sehen lassen k\u00f6nnen. Insgesamt war es eine anstrengende und ereignisreiche Woche, die sich aber dennoch sowohl f\u00fcr die Sch\u00fcler und Lehrer als auch f\u00fcr die Schule an sich definitiv gelohnt hat.<\/p>\n<p>Was die Sch\u00fcler und Lehrer des Goethegymnasiums bei der Projektwoche Nachhaltigkeit dieses Jahr erreicht und vollbracht haben, zeigen euch ein paar Eindr\u00fccke in unserer Fotogalerie: LINK<\/p>\n<p>Ein besonderer Dank gilt unseren zahlreichen Sponsoren, unseren Eltern und anderen Wei\u00dfenfelsern, die uns entweder tatkr\u00e4ftig oder finanziell unterst\u00fctzt haben. <\/p>\n<p style=\"font-size:10px;\">An der Dokumentation der Projekttage zum Thema Nachhaltigkeit arbeiteten Lea Gr\u00fcnhardt, Tina Erfurt, Antonie Wartewig, Leontine \u2026 und Tobias Schwarz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nachhaltigkeit \u2013 ein Thema, welches heute aktueller nicht sein k\u00f6nnte. 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