{"id":659,"date":"2019-10-19T09:01:47","date_gmt":"2019-10-19T07:01:47","guid":{"rendered":"http:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/?p=659"},"modified":"2019-10-20T10:04:26","modified_gmt":"2019-10-20T08:04:26","slug":"umwelt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/2019\/10\/19\/umwelt\/","title":{"rendered":"Umwelt"},"content":{"rendered":"<p>Die \u00f6kologische Nachhaltigkeit beschreibt den langfristigen und r\u00fccksichtsvollen Umgang mit nat\u00fcrlichen Ressourcen. Besonders wichtig sind hier der Erhalt und das Gleichgewicht von \u00d6kosystemen, denn bei deren Vernachl\u00e4ssigung w\u00fcrde man solche nat\u00fcrlichen Ressourcen unwiderruflich zerst\u00f6ren. Das Projekt \u201eNachhaltig im Schulhaus\u201c besch\u00e4ftigte sich mit der richtigen M\u00fcllentsorgung. Denn M\u00fclltrennung und auch Recycling bzw. R\u00fcckgewinnung von Wertstoffen tragen zum effektiven Umweltschutz bei. Die Schule wurde mit neuen M\u00fclltrennsystemen ausgestattet, um diese umweltgerechte M\u00fcllentsorgung ebenfalls zu unterst\u00fctzen. Auch die Abfallvermeidung wurde thematisiert. Wiederverwendbare Brotdosen und Trinkflaschen als Alternativen zu Plastikflaschen- und t\u00fcten zum Beispiel sind nur eine von vielen M\u00f6glichkeiten, M\u00fcll zu vermeiden und die Schule sauber zu halten.<\/p>\n<p>Eine andere Option, ein sch\u00f6neres Umfeld f\u00fcr Sch\u00fcler und Lehrkr\u00e4fte zu schaffen, war einerseits die Neugestaltung des Clubraums, in dem sich die Sch\u00fcler w\u00e4hrend der Freistunden aufhalten k\u00f6nnen. Andererseits wurde ein gr\u00fcnes Klassenzimmer gebaut, um bei gutem Wetter im Fr\u00fchling oder Sommer den Unterricht nach drau\u00dfen in den Stadtpark zu verlagern. Dies f\u00f6rdert die \u00f6kologische Nachhaltigkeit, indem das Bewusstsein f\u00fcr die Notwendigkeit des Umweltschutzes durch eigenst\u00e4ndiges Forschen und Entdecken gest\u00e4rkt wird.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Wie bereits bei unseren \u00f6konomischen Projekten erw\u00e4hnt, ist die CO2-Reduzierung ein wichtiger Teil des Naturschutzes. Der beste Weg, um Abgase zu reduzieren, ist dabei nat\u00fcrlich der Fu\u00dfweg. Die Bewegung zu Fu\u00df hat allerdings auch einen sehr wichtigen gesundheitlichen und damit auch sozialen Aspekt.<\/p>\n<p>Mehr dazu bei unseren sozialen Projekten: LINK<\/p>\n<p>Ein Paradebeispiel f\u00fcr ein \u00f6kologisches Projekt war das Projekt \u201eNatur pur\u201c, welches zu einem Teil f\u00fcr die Neubepflanzung unseres Schulhofes zust\u00e4ndig war und sich zum anderen Teil mit dem Schutz unserer heimischen Insekten befasste.<\/p>\n<p>Hier geht\u2019s zum Projekt \u201eNatur pur\u201c: LINK<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die \u00f6kologische Nachhaltigkeit beschreibt den langfristigen und r\u00fccksichtsvollen Umgang mit nat\u00fcrlichen Ressourcen. Besonders wichtig sind hier der Erhalt und das Gleichgewicht von \u00d6kosystemen, denn bei deren Vernachl\u00e4ssigung w\u00fcrde man solche nat\u00fcrlichen Ressourcen unwiderruflich zerst\u00f6ren. Das Projekt \u201eNachhaltig im Schulhaus\u201c besch\u00e4ftigte sich mit der richtigen M\u00fcllentsorgung. Denn M\u00fclltrennung und auch Recycling bzw. R\u00fcckgewinnung von Wertstoffen tragen &hellip; <a href=\"https:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/2019\/10\/19\/umwelt\/\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">Umwelt<\/span> weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"class_list":["post-659","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nachhaltigkeit"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/659","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=659"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/659\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":660,"href":"https:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/659\/revisions\/660"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=659"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=659"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ggwsf.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=659"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}